Léxico y Sintaxis

LÉXICO

Repasa el léxico con estos ejercicios

SINTAXIS

Ejercicios resueltos de Oraciones simples y compuestas (yuxtapuestas y coordinadas básicas).

Tres aldabonazos retumbaron entre los viejos muros. TRES ALDABONAZOS: SN. SUJETO RETUMBARON ENTRE LOS VIEJOS MUROS: SV. RETUMBARON: Verbo Predicativo ENTRE LOS VIEJOS MUROS: S. PREP. CCL

Pusiéronse en camino el caballero negro y el hijo de la reina PUSIÉRONSE EN CAMINO: SV. PUSIÉRONSE: VP. EN CAMINO: S. PREP. CCL (O CCM) EL CABALLERO NEGRO Y EL HIJO DE LA REINA: SN. Sujeto

El rey y la reina siempre estaban apesadumbrados EL REY Y LA REINA: SN. Sujeto SIEMPRE ESTABAN APESADUMBRADOS SV. PN SIEMPRE: S. ADV. CCT ESTABAN: VC APESADUMBRADOS:  S. ADJ. Atributo

- Un ermitaño era un hombre de muy buena vida UN ERMITAÑO: SN. Sujeto ERA UN HOMBRE DE MUY BUENA VIDA. SV. PN ERA: VC UN HOMBRE DE MUY BUENA VIDA: SN + SPREP (CN). ATRIBUTO

El conde se falló bien aconsejado del consejo de Patronio EL CONDE: SN. Sujeto paciente SE FALLÓ BIEN ACONSEJADO DEL CONSEJO DE PATRONIO Esta oración se puede analizar como pasiva. "SE FALLO BIEN ACONSEJADO" equivaldría a fue o estuvo bien aconsejado, por lo que DEL CONSEJO DE PATRONIO equivaldría a complemento agente: El conde fue bien aconsejado por el consejo de Patronio= El consejo de Patronio aconsejó bien al conde. También SE PUEDE analizar como pasiva refleja con complemento agente redundante, lo cual sería una característica del idioma todavía no evolucionado

- El mancebo se acordó de su amigo EL MANCEBO: SN. Sujeto SE ACORDÓ DE SU AMIGO: SV SE ACORDÓ: Verbo predicativo en voz media DE SU AMIGO: SPREP. Suplemento (complemento de régimen)

- El halcón vio un águila en un risco EL HALCÓN: SN. Sujeto VIO UN ÁGUILA EN UN RISCO: SV VIO: VP UN ÁGUILA: SN. CD EN UN RISCO: SPREP. CCL

Y el conde pidió a Patronio consejo sobre el tema Y EL CONDE: SN. Sujeto PIDIÓ A PATRONIO CONSEJO SOBRE EL TEMA. SV PIDIÓ: VP CONSEJO: SN. CD A PATRONIO: SPREP. CI SOBRE EL TEMA: SPREP. CCM (de modo o de materia)

- El dragón fue decapitado por el joven EL DRAGÓN: SN. Sujeto paciente FUE DECAPITADO POR EL JOVEN: SV FUE DECAPITADO. Verbo en pasiva POR EL JOVEN: SPREP. C. agente

No comí, ¿mas por qué sospecháis eso? Oración compuesta por dos proposiciones coordinadas adversativas, unidas por el nexo mas = pero No comí: complemento circunstancial (no) y verbo (comí). Sujeto elíptico 'yo'. Mas por qué sospecháis eso: nexo (mas), verbo (sospecháis), sujeto elíptico (vos), complemento directo (eso), complemento circunstancial (por qué).

Usaba poner cabe sí un jarrillo de vino, y yo muy de presto le asía y daba un par de besos callados y tornábale a su lugar. Oración formada por cinco proposiciones coordinadas copulativas: Usaba poner cabe sí: perífrasis verbal (usaba poner= ponía) sujeto elíptico (él), complemento circunstancial de lugar (cabe sí), complemento directo (un jarrillo de vino). y yo muy de presto le asía: sujeto (yo), complemento circunstancia de modo (de presto), complemento directo( le; leísmo-lo), verbo (asía) y daba un par de besos callados : sujeto (yo), verbo (daba), complemento directo (un par de besos callados) y tornábale a su lugar: sujeto (yo), verbo (tornábale), complemento directo (le; leísmo-lo), complemento circunstancial de lugar o de modo (a su lugar)

Toma, come, triunfa. Oración compuesta por tres proposiciones yuxtapuestas, cada una de las cuales sólo consta de verbo. El sujeto elíptico de las tres es tú.

Después lo comí, y algo me consolé. Oración compuesta por dos proposiciones coordinadas: Después lo comí: CCT (después), CD (lo), verbo (comí) y algo me consolé: CD (algo), CI (me), verbo (consolé)

Entrádose ha la Esposa en el ameno huerto deseado, y a su sabor reposa, el cuello reclinado sobre los dulces brazos del Amado. Oración compuesta por dos proposiciones coordinadas copulativas y una yuxtapuesta "El cuello reclinado sobre los dulces brazos del Amado" puede analizarse como una yuxtapuesta con valor de subordinada adjetiva (que ha reclinado el cuello), o de subordinada adverbial causal o temporal (porque/cuando ha reclinado el cuello). Entrádose ha la esposa en el ameno huerto deseado: verbo (entrádose ha), sujeto la esposa) CCL (en el ameno huerto deseado) y a su sabor reposa: CCM (a su sabor), verbo (reposa) el cuello reclinado sobre los dulces brazos del amado: CD (el cuello), verbo (-ha-reclinado), CCL( sobre los dulces brazos del amado)

Vuela, vuela la tarde y exprime el jugo del corazón, poeta, y arroja al aire en la sombra el vaso turbio. Oración compuesta por las siguientes proposiciones: Vuela: yuxtapuesta. Vuela la tarde: yuxtapuesta. Verbo (vuela), CD (la tarde) y exprime el jugo del corazón, poeta: coordinada copulativa: verbo (exprime), CD (el jugo del corazón, del corazón es complemento del nombre), vocativo (poeta) y arroja al aire en sombra el vaso turbio: coordinada copulativa: verbo (arroja), CI (al aire en sombra, en sombracomplemento del nombre), CD (el vaso turbio)

Ejemplo de Oraciones Subordinadas

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Definición de Oración Subordinada:

Una Oración Subordinada (o secundaria) es una oración que depende estructuralmente del núcleo de otra oración, llamada oración principal.

La Oración Subordinada desempeña una función sintáctica dentro de la principal:

• Me pidió que le dejara verlo mañana → En este caso la subordinada (en negrita) funciona como objeto directo de la principal.

Tipos de Oración Subordinada:

Según su función sintáctica, se clasifican en Adverbiales,Sustantivas y Adjetivas:

Subordinadas Adverbiales:

Las Oraciones Subordinadas Adverbiales son aquellas que desempeñan funciones sintácticas propias del adverbio. Se clasifican en:

• Temporales (o de tiempo) → indican circunstancia temporal. Nexos: cuando, mientras, antes que, antes de que, después de que, etc.

• Lo hice cuando me dijiste

• Locales (o de lugar) → indican circunstancia espacial. Nexos: donde, precedida o no de preposición, etc.

•  lo coloqué donde me dijiste

• Modales (o de modo) → indican el modo como se ejecuta la proposición principal. Nexos: como, según, conforme, como si, etc.

• Lo hice como me dijiste

• Comparativas → indican comparación de igualdad, inferioridad o superioridad respecto a la proposición principal.

• Compraremos tantos libros como quieras

• Condicionales → indican una condición respecto a la proposición principal. Nexos: si, en el caso de que, de + inf. etc.

• No conduzcas si bebes

• Causales → indican el origen lógico de la proposición principal. Nexos: porque, ya que, puesto que, por + inf, etc.

• Bebo porque tengo sed

• Consecutivas → indican la consecuencia de la principal. Nexos: por tanto, así que, conque, de manera/modo/forma que, así pues, etc. 

• Tengo sed, así que bebo

• Concesivas → indican una hecho que no impide el cumplimiento de la principal. Nexos: aunque, por más que, a pesar de que, etc.

• Iré aunque llueva

• Finales → indican la consecuencia última. Nexos: para que, a que, a fin de que, con la intención de, etc.

• Vino para arreglar la puerta

Subordinadas Sustantivas

Las Oraciones Subordinadas Sustantivas son aquellas que desempeñan funciones sintácticas propias del sustantivo. Se clasifican en:

• S. S. de Sujeto → Me gusta que vengas pronto.
• S. S. de C. Directo → Le pregunté si vendría. Me dijoque no vendría. 
• S. S. de C. Indirecto → Dieron los permisos a los que los solicitaron.
• S. S. de C. del Nombre → Tengo la certeza de que volverá.
• S. S. de C. del Adjetivo → Parecía feliz de que la hubiese recuperado.
• S. S. de C. del Adverbio → Ella estaba muy lejos de los que amaba.
• S. S. de C. Circunstancial → Iré sin que me lo pidas. 
• S. S. de C. Agente → Los cuadros son expuestos por sus creadores. 
• S. S. de Suplemento o Régimen → Habló de que era mejor no venir
  
• S. S. de Atributo → El hecho es que no lo hizo.

Las Subordinadas Sustantivas se unen a la Oración Principal mediante:

• nexos → que, el que, el hecho de que, etc.
• pronombres interrogativos → qué, cuál, quién, etc.
• adverbios interrogativos → cuánto, cómo, cuándo, dónde, etc.

Subordinadas Adjetivas:

Las subordinadas adjetivas (o de relativo) son aquellas que desempeñan la función de un adjetivo. Vienen introducidas por los siguientes nexos, que pueden ir precedidos de preposición:

• que  → El libro que me prestaste era muy bueno
  
• quien → El chico, a quien saludaste, es muy simpático
• el cual → Los estudiantes, los cuales han estudiado, aprobarán
• cuyo → En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no puedo acordarme...
• ...

Existen los siguientes tipos de Subordinadas Adjetivas:

• S. Adjetivas Especificativas → no van entre comas y restringen el significado del antecedente seleccionándolo de entre una generalidad:

• Los jugadores que estaban cansados no jugaron→ se refiere a parte de los jugadores en concreto

• S. Adjetivas Explicativas → van entre comas y no restringen el significado del antecedente sino que explica una cualidad de este:

• Los jugadores, que estaban cansados, no jugaron → Se refiere a todos los jugadores, los cuales se encontraban cansados

Ejercicios de Oración Subordinada:

Ejercicio en el que se deben señalar las Oraciones Compuestas e indicar su tipo. Una vez realizado pulsar el botón "Ver solución" para descubrir las respuestas correctas. ¡Suerte!

 

Ejercicio:  

• Yo vine, los estudiantes se quedaron
• Juan lee y Pedro escribe
• Redacté la carta como él me dijo
• Chaplin fue actor, escribió sus guiones, compuso música
• Hace deporte, lee, va al cine...
• Me emociona mucho que me digas esas cosa
• Dime qué debo hacer
  
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